1. CMU Intellectual Repository
  2. Graduate School (Theses/IS)
  3. Humanities and Social Sciences
  4. EDU: Independent Study (IS)
Please use this identifier to cite or link to this item: http://cmuir.cmu.ac.th/jspui/handle/6653943832/12822
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorศุกลรัตน์ เลรามัญen_US
dc.date.accessioned2014-09-17T09:26:23Z-
dc.date.available2014-09-17T09:26:23Z-
dc.date.issued2553en_US
dc.identifier.govdocว/ภน 371.422 ศ417กen_US
dc.identifier.urihttp://search.lib.cmu.ac.th/search/?searchtype=.&searcharg=b1480053en_US
dc.identifier.urihttp://cmuir.cmu.ac.th/handle/6653943832/12822-
dc.language.isothaen_US
dc.publisherเชียงใหม่ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2553en_US
dc.subjectโรงเรียนดาราวิทยาลัยen_US
dc.subjectการแนะแนวกลุ่มen_US
dc.subjectการแนะแนวการศึกษาen_US
dc.subjectจิตวิทยาการศึกษาen_US
dc.subjectความฉลาดทางอารมณ์en_US
dc.subjectนักเรียนประถมศึกษา -- เชียงใหม่. อำเภอเมืองen_US
dc.titleกระบวนการเรียนรู้ดารา ทีบีเอ็ม ในกิจกรรมแนะแนวเพื่อส่งเสริมความฉลาดทางอารมณ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนดาราวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่ = Using data TBM in guidance activities to enhance emotional quotient of prathom suksa 6 studenrs at Dara Academy, Chiang Mai Province / ศุกลรัตน์ เลรามัญen_US
dc.typeการค้นคว้าแบบอิสระen_US
Appears in Collections:EDU: Independent Study (IS)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
epg0553sl_tpg.pdf531.06 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
epg0553sl_abs.pdf446.49 kBAdobe PDFView/Open
epg0553sl_con.pdf453.84 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
epg0553sl_ch1.pdf481.38 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
epg0553sl_ch2.pdf679.49 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
epg0553sl_ch3.pdf562.54 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
epg0553sl_ch4.pdf472.49 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
epg0553sl_ch5.pdf503.08 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
epg0553sl_bib.pdf457.17 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
epg0553sl_app.pdf900.44 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
Show simple item record


Items in CMUIR are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.