การสร้างแผนภาพความเข้าใจธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ของผู้เรียน

ลือชา ลดาชาติ; ลฎาภา ลดาชาติ

Please use this identifier to cite or link to this item: http://cmuir.cmu.ac.th/jspui/handle/6653943832/65957

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	ลือชา ลดาชาติ	en_US
dc.contributor.author	ลฎาภา ลดาชาติ	en_US
dc.date.accessioned	2019-08-21T08:45:32Z	-
dc.date.available	2019-08-21T08:45:32Z	-
dc.date.issued	2560	en_US
dc.identifier.citation	ศึกษาศาสตร๋สาร 1, 1 (ม.ค.-เม.ย. 2560), 6-16	en_US
dc.identifier.issn	2586-825X	en_US
dc.identifier.uri	https://www.tci-thaijo.org/index.php/cmujedu/article/view/166347/120303	en_US
dc.identifier.uri	http://cmuir.cmu.ac.th/jspui/handle/6653943832/65957	-
dc.description	ศึกษาศาสตร์สาร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (CMU Journal of Education) เป็นวารสารวิชาการระดับชาติ ของคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ จัดพิมพ์เพื่อเป็นสื่อกลางในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เผยแพร่ผลงานวิจัย นวัตกรรม และองค์ความรู้ใหม่อันเป็นความก้าวหน้าทางวิชาการด้านศึกษาศาสตร์/ครุศาสตร์ในยุคสมัยแห่งการปฏิรูปการเรียนรู้ของนักวิชาการ อาจารย์ และนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา	en_US
dc.description.abstract	งานวิจัยด้านวิทยาศาสตร์ศึกษาได้ให้ความสำคัญกับการพัฒนาความเข้าใจธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ของผู้เรียนมาเป็นเวลานาน วิธีการทั่วไปของการวิเคราะห์ความเข้าใจด้านนี้คือการจัดประเภทความเข้าใจออกเป็นกลุ่ม (เช่น ความเข้าใจที่รอบรู้ ความเข้าใจที่เปลี่ยนผ่าน และความเข้าใจที่ไร้เดียงสา) ซึ่งยังไม่สามารถแสดงได้ว่า ผู้เรียนเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างธรรมชาติของวิทยาศาสตร์แต่ละด้านอย่างไร บทความนี้นำเสนอการวิเคราะห์ความเข้าใจธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ด้วยการสร้างแผนภาพ ซึ่งผู้วิจัยสามารถสร้างขึ้นเพื่อแทนความเข้าใจเหล่านั้น ข้อมูลจากการตอบแบบสอบถามโดยนิสิตครูถูกใช้เป็นตัวอย่างเพื่อแสดงกระบวนการวิเคราะห์ข้อมูล บทความนี้เสนอแนะด้วยว่า การวิจัยด้านนี้ควรเน้นการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างธรรมชาติของวิทยาศาสตร์แบบองค์รวมให้มากขึ้น	en_US
dc.language.iso	Tha	en_US
dc.publisher	ศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่	en_US
dc.subject	การวิเคราะห์ข้อมูล	en_US
dc.subject	แผนภาพ	en_US
dc.subject	ธรรมชาติของวิทยาศาสตร์	en_US
dc.title	การสร้างแผนภาพความเข้าใจธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ของผู้เรียน	en_US
dc.title.alternative	Mapping Learners’ Understandings of Nature of Science	en_US
Appears in Collections:	CMUL: Journal Articles

Files in This Item:

There are no files associated with this item.

Show simple item record