1. CMU Intellectual Repository
  2. Graduate School (Theses/IS)
  3. Humanities and Social Sciences
  4. POL: Independent Study (IS)
Please use this identifier to cite or link to this item: http://cmuir.cmu.ac.th/jspui/handle/6653943832/16566
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorภณธกร กุลสันต์en_US
dc.date.accessioned2014-09-18T03:31:49Z-
dc.date.available2014-09-18T03:31:49Z-
dc.date.issued2550en_US
dc.identifier.govdocว/ภน 323.042 ภ139อen_US
dc.identifier.urihttp://search.lib.cmu.ac.th/search/?searchtype=.&searcharg=b1429711en_US
dc.identifier.urihttp://cmuir.cmu.ac.th/handle/6653943832/16566-
dc.language.isothaen_US
dc.publisherเชียงใหม่ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2550en_US
dc.subjectการมีส่วนร่วมทางการเมืองen_US
dc.subjectการมีส่วนร่วมทางการเมือง -- พะเยาen_US
dc.subjectพลเมืองไทย -- กิจกรรมทางการเมืองen_US
dc.subjectอินเตอร์เน็ตen_US
dc.subjectสื่อมวลชน -- อิทธิพลen_US
dc.titleอิทธิพลของสื่ออินเตอร์เน็ตต่อการมีส่วนร่วมทางการเมืองของข้าราชการ : กรณีศึกษา ศาลากลางจังหวัดพะเยา = The Influence of internet towards the political participation of goverment officers : a case study from Phayao City Hall / ภณธกร กุลสันต์en_US
dc.typeการค้นคว้าแบบอิสระen_US
Appears in Collections:POL: Independent Study (IS)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
poli1250pk_tpg.pdf496.03 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
poli1250pk_abs.pdf487.91 kBAdobe PDFView/Open
poli1250pk_con.pdf464.54 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
poli1250pk_ch1.pdf489.74 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
poli1250pk_ch2.pdf563 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
poli1250pk_ch3.pdf477.59 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
poli1250pk_ch4.pdf572.04 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
poli1250pk_ch5.pdf511.09 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
poli1250pk_bib.pdf478.81 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
poli1250pk_app.pdf508.53 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
Show simple item record


Items in CMUIR are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.