Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
Sep-2023	Development of the English language curriculum based on culturally relevant pedagogy for students in Chiang Mai peri urban area	Nongyao Nawarat; Panadda Rerkplian; Omsin Chatuporn; Panadda Pananil
Aug-2566	การพัฒนาความสามารถการปักซาชิโกะสำหรับนักเรียนหูหนวกตาบอดโดยใช้สะดึง	รัชนีกร ทองสุขดี; ราตรี มีชัย
Jul-2023	การพัฒนาแบบวัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลงของครูมัธยมศึกษา: การประยุกต์ใช้ทฤษฎีการตอบสนองข้อสอบแบบพหุวิภาค	น้ำผึ้ง อินทะเนตร; นนทกาล กันทา
21-Jul-2023	การใช้การสอนงานรูปแบบโกรว์ และการเป็นพี่เลี้ยงสำหรับมารดาเพื่อลดการกระตุ้นเตือนในการริเริ่มกิจวัตรประจำวันของบุคคลที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาวัยผู้ใหญ่	พิกุล เลียวสิริพงศ์; ดลฤดี มาแก้ว
Jul-2023	Results of using tactile activity calendar to reduce prompting on toilet behavior of a child with deafblindness	พิกุล เลียวสิริพงศ์; กาญจนา มงค์คลสำโรง
Aug-2023	การปรับสภาพแวดล้อมตามกรอบแนวคิดเซททร่วมกับการเรียนการสอนเชิงระบบ เพื่อลดพฤติกรรมความกลัวการนั่งโถชักโครกของเด็กพิการซ้อนที่มีความบกพร่องในการบูรณาการประสาทความรู้สึก	สุทธิกัญจน์ ทิพยเกสร; รัชนีกร ทองสุขดี; ปฏิมา นาครักษ์
Aug-2023	การสังเคราะห์งานวิจัยเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนผู้เรียนที่มีภาวะสมาธิสั้นระดับประถมศึกษา	รัชนีกร ทองสุขดี; พรรณนิภา อินตามูล
Aug-2023	การใช้ตัวแบบร่วมกับแบบฝึกภาพเคลื่อนไหวภาษามือเพื่อพัฒนาการจำคำศัพท์ภาษามือของนักเรียนหูหนวกและบกพร่องทางสติปัญญา	สุทธิกัญจน์ ทิพยเกสร; รัชนีกร ทองสุขดี; อภิชญา ศรีทอง
23-May-2566	การพัฒนาหลักสูตรการสร้างความคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมและการเคลื่อนไหวก่อนใช้ไม้เท้าขาว สำหรับผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางการเห็นและพิการซ้อน ตามรูปแบบของทาบา	พิกุล เลียวสิริพงศ์; สุมาลี เรือนตื้อ
24-May-2566	การใช้การวิเคราะห์พฤติกรรมประยุกต์เพื่อลดพฤติกรรมการตีศีรษะตนเองของเด็กหูหนวกและมีภาวะเสี่ยงความบกพร่องทางสติปัญญา	พิกุล เลียวสิริพงศ์; วนิดา เขื่อนเพชร
5-May-2023	Developing participatory teaching materials to promote multicultural learning for primary school classroom	Nannaphat Saenghong; Nongyao Nawarat; Prasit Leepreecha; Natcha Promsri
May-2023	การสอนแบบจัสท์-อิน-ไทม์เพื่อพัฒนามโนทัศน์และความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาทางฟิสิกส์ เรื่อง ไฟฟ้ากระแส ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย	เดชา ศุภพิทยาภรณ์; นันทกา ปินตาอุ่น
4-Apr-2566	การใช้การเรียนเชิงรุกเพื่อพัฒนาความสามารถในการอ่านและเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5	นิธิดา อดิภัทรนันท์; นันทิยา แสงสิน; อภิชาติ ติไชย
Apr-2023	Mobile-Blended active language learning management to enhance english listening and speaking skills of secondary school students	Jarunee Dibyamandala; Charin Mangkhang; Yang, Yang
22-May-2566	การมีส่วนร่วมรับผิดชอบของผู้ปกครองในการใช้ตารางเวลาแบบสัมผัสเพื่อลดการกระตุ้นเตือนการเปลี่ยนกิจวัตรประจำวันตอนเช้า ของนักเรียนพิการซ้อน	สร้อยสุดา วิทยากร; พวงเพ็ชร ศรีโสภารัตน์
21-May-2566	การพัฒนาทักษะการบวกเลขของผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาระดับคาบเส้นโดยใช้โครงงานสะตีมศึกษาเป็นฐาน	รัชนีกร ทองสุขดี; วาทินี ดอนป่าน
Nov-2021	The Concepts and processes of social development in Kruba way	Parud Boonsriton; Thongchai Phuwanatwichit; Chetthapoom Wannapaisan; Ardej Upanan
Nov-2021	Risk management model of the disciplinary procedures for government teachers and educational personnel under the educational service area office	Monnapat Manokarn; Choocheep Puthaprasert; Phetcharee Rupavijetra; Supap Kumapun
May-2023	Development of a science teacher professional development model to enhance ability in Contexual-based instruction	Sutthikan Tipayakesorn; Suthida Chamrat; Ladapha Ladachart; Wirin Wansomsakul
May-2023	Empowering social workers through feminist training curriculum	Nongyao Nawarat; Punika Apirakkraisri