Please use this identifier to cite or link to this item:
http://cmuir.cmu.ac.th/jspui/handle/6653943832/12856
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | ปาริชาต เตชะ | en_US |
dc.date.accessioned | 2014-09-17T09:26:40Z | - |
dc.date.available | 2014-09-17T09:26:40Z | - |
dc.date.issued | 2553 | en_US |
dc.identifier.govdoc | ว 372.13028 ป273ก | en_US |
dc.identifier.uri | http://search.lib.cmu.ac.th/search/?searchtype=.&searcharg=b1486234 | en_US |
dc.identifier.uri | http://cmuir.cmu.ac.th/handle/6653943832/12856 | - |
dc.language.iso | tha | en_US |
dc.publisher | เชียงใหม่ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2553 | en_US |
dc.subject | ภาษาอังกฤษ -- แผนการสอน | en_US |
dc.subject | ภาษาอังกฤษ -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา) | en_US |
dc.subject | ระบบการเรียนการสอน -- การออกแบบ | en_US |
dc.title | การพัฒนาทักษะการฟังพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5โดยใช้บทบาทสมมติ = Development of English listening speaking skill of Prathom Suksa 5 students through role play / ปาริชาต เตชะ | en_US |
dc.type | การค้นคว้าแบบอิสระ | en_US |
Appears in Collections: | EDU: Independent Study (IS) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
edel1053pt_tpg.pdf | 602.56 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy | |
edel1053pt_abs.pdf | 501.02 kB | Adobe PDF | View/Open | |
edel1053pt_con.pdf | 521.24 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy | |
edel1053pt_ch1.pdf | 684 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy | |
edel1053pt_ch2.pdf | 1.98 MB | Adobe PDF | View/Open Request a copy | |
edel1053pt_ch3.pdf | 880.91 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy | |
edel1053pt_ch4.pdf | 679.38 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy | |
edel1053pt_ch5.pdf | 768.68 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy | |
edel1053pt_bib.pdf | 816.69 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy | |
edel1053pt_app.pdf | 2.58 MB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
Items in CMUIR are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.