1. CMU Intellectual Repository
  2. Graduate School (Theses/IS)
  3. Humanities and Social Sciences
  4. EDU: Theses
Please use this identifier to cite or link to this item: http://cmuir.cmu.ac.th/jspui/handle/6653943832/23032
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorเฉลิมพล ณ เชียงใหม่en_US
dc.date.accessioned2014-09-18T07:44:12Z-
dc.date.available2014-09-18T07:44:12Z-
dc.date.issued2547en_US
dc.identifier.govdocว/ภน 420.712 ฉ573กen_US
dc.identifier.urihttp://search.lib.cmu.ac.th/search/?searchtype=.&searcharg=b1346520en_US
dc.identifier.urihttp://cmuir.cmu.ac.th/handle/6653943832/23032-
dc.language.isothaen_US
dc.publisherเชียงใหม่ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2547en_US
dc.subjectโรงเรียนสันป่าตองวิทยาคมen_US
dc.subjectภาษาอังกฤษ -- การอ่าน -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)en_US
dc.subjectภาษาอังกฤษ -- การเขียน -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)en_US
dc.subjectความคิดรวบยอด -- แผนภูมิen_US
dc.titleการใช้แผนภูมิมโนทัศน์เพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษและการเขียนสรุปความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 = Use of concept maps to promote abilities in English reading and summary writing of Mathayom Suksa 4 students / เฉลิมพล ณ เชียงใหม่en_US
dc.typeวิทยานิพนธ์en_US
Appears in Collections:EDU: Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
teng0447cn_tpg.pdf307.68 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
teng0447cn_abs.pdf187.91 kBAdobe PDFView/Open
teng0447cn_con.pdf191.86 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
teng0447cn_ch1.pdf391.76 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
teng0447cn_ch2.pdf886.03 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
teng0447cn_ch3.pdf452.95 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
teng0447cn_ch4.pdf226.58 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
teng0447cn_ch5.pdf331.56 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
teng0447cn_bib.pdf307.26 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
teng0447cn_app.pdf880.67 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
Show simple item record


Items in CMUIR are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.