1. CMU Intellectual Repository
  2. Graduate School (Theses/IS)
  3. Humanities and Social Sciences
  4. EDU: Independent Study (IS)
Please use this identifier to cite or link to this item: http://cmuir.cmu.ac.th/jspui/handle/6653943832/11922
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorมยุรา อมรวิไลกุลen_US
dc.date.accessioned2014-09-17T09:16:54Z-
dc.date.available2014-09-17T09:16:54Z-
dc.date.issued2547en_US
dc.identifier.govdocว/ภน 372.6 ม164กen_US
dc.identifier.urihttp://search.lib.cmu.ac.th/search/?searchtype=.&searcharg=b1354429en_US
dc.identifier.urihttp://cmuir.cmu.ac.th/handle/6653943832/11922-
dc.language.isothaen_US
dc.publisherเชียงใหม่ : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2547en_US
dc.subjectภาษาไทย -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)en_US
dc.subjectภาษาไทย -- การอ่านen_US
dc.subjectภาษาไทย -- การเขียนen_US
dc.subjectนักเรียนประถมศึกษา -- เชียงใหม่en_US
dc.titleการพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนภาษาไทยด้วยวิธีการสอนแบบมุ่งประสบการณ์ภาษาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สอง = Development of Thai language reading and writing skills of Prathom Suksa 5 Students speaking Thai as a second language through the concentrated language encounters approach / มยุรา อมรวิไลกุลen_US
dc.typeการค้นคว้าแบบอิสระen_US
Appears in Collections:EDU: Independent Study (IS)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
edel0947ma_tpg.pdf199.56 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
edel0947ma_abs.pdf192.91 kBAdobe PDFView/Open
edel0947ma_con.pdf173.23 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
edel0947ma_ch1.pdf272.54 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
edel0947ma_ch2.pdf971.93 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
edel0947ma_ch3.pdf241.36 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
edel0947ma_ch4.pdf254.17 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
edel0947ma_ch5.pdf310.81 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
edel0947ma_bib.pdf217.44 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
edel0947ma_app.pdf887.73 kBAdobe PDFView/Open    Request a copy
Show simple item record


Items in CMUIR are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.